一个好教师，教好一门学科；一个好班主任，带好一个班级；一个好班子，建好一支队伍；一个好校长，办好一所学校。

逄建水，余江区第三中学校长。23年一路走来，他的工作地点有变动，知识阅历已增加，但他一心奉献教育的赤诚之心从未改变。

“教师的一言一行都是学生的榜样，影响着学生的思想和行为。”这是逄建水不忘初心的教育诺言。任校长2年多来，逄建水始终以务实进取的心态为学校教育教学可持续发展身体力行，抓紧抓实校园文化、和谐校园、课堂教学这些“魂”，推动学校快速发展。学校荣获“江西省办人民满意教育十佳学校”、“江西省现代化教育示范学校”、“江西省平安示范学校”等荣誉称号。他本人被授予“江西省中小学骨干教师”、“江西省高中语文骨干教师”等荣誉称号，

因地制宜两年创出全省十佳学校

年7月，逄建水走马上任校长至今。用了两年的时光，把一所在老百姓的眼里不被看好的学校，打造成了全省十佳学校。上任伊始，他就提出了“一年有变化，二年见成效，三年显特色，五年成名校”的办学目标，使区笫三中学教学质量取得了重大突破。

余江区笫三中学以“从严治校，自我超越”为校训，坚持“文化立校，质量兴校，特色强校，办人民满意教育”的办学目标，营造“知行合一，德才交融”的校风，倾力打造“人文校园”、“制度校园”、“书香校园”，奏响了一曲奋进发展之歌。

一位学生家长在谈起学校的国学教育时，高兴地说：“我的孩子最近几年变化非常大，学习用功了，更懂礼貌了，各方面都有了很大的提升。

如今，在区笫三中学学校园内文化之花正在悄然绽放。独具特色的“三中赋”、“红色、古色、绿色”三色文化，陶冶着学生们的情操；经典诵读声在校园内回荡，国学经典不仅美化学生的心灵，更启迪着他们的智慧；墙壁上、草坪中、宣传栏，随处可见的国学文化，读圣贤书、明圣贤礼，做现代文明人，在学生们的心里扎根发芽……

两年来，为了学校可持续发展，让孩子同样享受优质教育资源，区笫三中学投入资金，新建学校大门，对教学楼、实验楼、电教楼、办公楼和学生公寓楼装修一新，高标准配置的计算机房、多媒体教室、音乐教室、医务室和心理咨询室及各学科实验室功能齐全，图书馆新增图书近3万册，塑胶跑道、足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场、文化广场、校园亮化及沥青路铺设让校园面貌焕然一新，新建综合大楼，内设多功能报告厅、录播室、舞蹈房。如今，整修一新的教室、寝室都安装了空调，校园绿树成阴，绿色的足球场与红色的塑胶跑道，与蓝色的篮球场相辉映，整齐有序，错落有致，建设成为色彩斑斓的“美丽校园”。

创新教学教师队伍素质越来越优

教师是教育事业开展与发展的“第一生产力”。余江区笫三中学现有教职工人，中学高级教师48人，省级骨干教师2人，市学科带头人3人。今年，学校继续在全区选调优秀教师机制引领下，新进教师16人，学校教师队伍素质呈现出越来越优的良好态势。

“认真只能把事情做对，用心才能把事情做好。”逄建水从踏入区第三中学担任校长那一刻起便全身心投入。

针对区笫三中学办学条件较差、生源质量不高的实际，逄建水确立了打造全区一流的学校的奋斗目标。为造就“能干事、能干成事”的学校领导团队，坚持精细严谨的作风，建立了立体化、层次化的学生管理队伍，实施管理服务学生24小时无缝隙覆盖，保证学生在校期间时时有老师、处处有老师，打造精细不失宽松、严谨不失温暖的育人环境，为学生的健康成长保驾护航。在教学上，以学生为主体组织教学，探究“独学、对学、组学、群学”的”四学法“的自主学习教学模式，提高课堂教学效率。大力推进激励机制建设，积极开展校内“骨干教师”“师德标兵”“教学能手”“优秀班主任”“管理行家”等评优选先工作，激励和引领团队和教师发展。

俗话说，言传不如身教。为全面提高学校教学水平，逄建水除亲自带头教学外，还充分利用教学研讨、个别交流等形式，主动把自己长期积累的教学经验、成长感悟与教师一起分享，最大限度地激发和调动每位教师的敬业精神和教学热情，迅速成长起一批骨干教师、师德标兵，切实增强了教师的幸福感和成就感。

合理定位高效“四教法”成课改实验基地

“好学生不是靠说教、鞭策培养的；好教师不是靠检查、评比造就的。只有源于内心的期盼，才是师生成长的动力；只有各种成长要素的和谐，才能生长出美丽丰硕的教育成果。”逄建水坚持做一个“乐团”的指挥，用足够的精气神和领头羊的气魄，去激活每一个师生。

为了让学生动起来，让课堂活起来，逄建水在初中部率先推出“四教法”，开展教学改革。“四教法”以引导学生“自学、对学、组学、群学”等教学模式改革为核心，实现“生动有情、活泼有序、高效有能”的特色课堂，优化了师生教与学的过程，走“大课程”之路，开设音体美兴趣特色课程，形成书画、大极、篮球、乒乓球、足球等特色课程，







































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